文章目录

一、美育与初中地理教学融合的重要性和作用

(一)美育教育是提升学生欣赏美和创造美的能力的主要途径之一

(二)美育是实现学生爱国教育的主要途径之一

二、美育教育与初中地理教学融合存在的问题

(一)初中地理教师没有重视美育与初中地理教学的融合

(二)初中地理教师在教学过程中使用的美育教育手段不合理

(三)初中地理教师在教学过程中的教学方法和形式过于单一

(四)初中学生在学习地理课程的过程中不能发现美、欣赏美

(五)初中地理教师在教学过程中不懂得如何发现美、挖掘美

三、美育与初中地理教学相融合的措施

(一)转变初中地理教师的教学理念和方法

(二)从初中地理教材中充分挖掘美育素材

    第一，充分挖掘初中地理教材中的科学之美。

    第二，充分挖掘初中地理教材中的自然之美。

    第三，充分挖掘初中地理教材中的人文之美。

(三)运用多种教学方法活跃课堂氛围、丰富课堂效果

文章摘要:随着新课程改革的全面推行，美育成为能够增强学生智力、陶冶学生情操的重要教育方式。因此，将美育融合到初中地理教学之中，既丰富了初中地理的课堂内容和教学形式，又激发了学生学习地理的兴趣，还能够提高初中地理教师的教学质量。对于初中阶段的学生来说，美育与地理课程的融合，可以充分让其感受到美，提高欣赏美的能力。通过对美育与初中地理教学融合的作用和意义进行分析，探讨在美育与初中地理教学融合中存在的问题，并提出美育与初中地理教学融合的相关措施，使美育教育能够真正落实在初中地理教学之中，为初中学生更好地学习地理课程提供支持。

文章关键词:

论文作者:赵小峰 

作者单位:甘肃省庆阳市正宁县山河初级中学 

论文分类号:G633.55

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